教书育人事迹总结
— 外国语学院王亚莉
我叫王亚莉，中共党员，讲师，现为焦作大学外国语学院商务英语教研室主任。2001年9月在我校任教至今。教书13载，我始终牢记人民教师“教书育人”的光荣使命，任劳任怨、兢兢业业地奋斗在教育第一线，给学生们传道授业解惑的同时也锻铸了自己的师魂。多次被评为“焦作大学最受学生欢迎的教师”；多次获得“焦作大学示范课交流优秀奖”；曾获“焦作大学教师说课竞赛三等奖”和“焦作大学教学技能大赛一等奖”。从教以来，我一直在不懈地努力着，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，努力做一个有师德的教师。
一、师爱为魂
“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,即“师魂”。在实际工作中，我把“师爱”诠释为分享和分担。当我们爱一个人时，总是不由自主地想把自己看到的一起美好与之分享。对待我的学生们我亦如此。无论是在报刊杂志还是微信圈里看到有哲理的故事，英语短文还是任何有意义的东西，我总是会想：如果把这些讲给我的学生听会怎样呢？因而，我时时处处注意积累，以便上课时能信手拈来，随时与我的学生们分享。“师爱”还要分担。从教13年来，我带的每一届学生都有我的各种联系方式，手机号，电子邮件，QQ号，现在还有微信号。我就是要他们知道，无论何时何地，只要他们需要我，我都在那儿。多年来，我帮已经毕业的学生邮寄过报到证、专四证书，甚至他们的家人朋友来焦作考试都会帮他们预订酒店；当学生们对自己的人生感到迷茫困惑的时候，当他们面对四六级考试无从下手的时候，我都会不厌其烦地给他们指点一二。当然，逢年过节，当他们发来祝福短信的时候，当他们把亲手做的礼物送到我手上的时候，我知道，我感受到他们是爱我，尊敬我的，这就够了。爱人吧！对人的爱是你道德的核心！人应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。
二、学高为师
教师对某一学科知识丰富、业务精通、治学严谨、注重创新，这也是师德不可或缺的组成部分。走上工作岗位后，我始终坚持学习相关知识，听其他老师的课，与同事们探讨新的教学方法，交流教学经验和心得，并用于指导自己的教学实践，与时俱进、不断创新。比如：自己动手制作单词卡片，改变以前单一讲解的教学方法，给学生更多锻炼的机会。例如：讲“My Friend, the Telephone Operator”一文时，教会学生怎样用英语打电话，并让他们当堂模拟。
小的时候总是听人们歌颂教师，说教师是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。自己做了老师才体会到当老师的辛苦。别人在吃饭聊天的时候，我们在改作业；别人在看电视的时候，我们在备课；别人在睡觉的时候，我们在做论文。备课是上好课的前提和基础。每次上课前我总要绞尽脑汁地设计各个教学环节，模拟上课情景，预测可能出现的问题并想出解决之道。
我的每次课都会分为四个部分。暖场热身-前情提要-新课呈现和课堂小结。每次课上课伊始先暖场，比如感恩节时，会介绍节日来历及习俗，分析什么时候需要表示感谢，中西方在这方面有没有什么文化差异，学习怎样用英文表示感谢，并让学生每人说一句表示感谢的话。学生们说得都非常好。有的说：“I am grateful to my mother for bringing me into this world.”有的说：“I would like to thank my teacher for giving me knowledge.”知识传授、技能训练、道德教育很自然地结合在了一起。前情提要主要是带着学生们把上一次课所学内容再梳理一下，为新课呈现打好基础。新课呈现环节会设计为几个节点，平均每二十分钟会抛出一个亮点，可能是和某个单词有关联的习语典故，也可能是日常生活中随时碰到却没有留心的英语句子。从而把学生们逐渐飘散的思绪拉回来。最后当堂总结本次课的主要内容，不断重复强化学生必须掌握的内容，争取把课堂效果最大化。
三、身正为范
作为教师要想教育好自己的学生，首先应该让美德占据自己的灵魂。德高为师，身正为范。在工作中，我始终忠诚党的教育事业，具有崇高的教育理想和信念；始终积极贯彻执行党的教育方针；热爱教育事业，有高度事业心和责任感，全身心地投入；不辞辛劳，不计得失，乐于奉献；努力进取，不断提高，追求卓越。
居里夫人曾经说过：“生活对我们任何一个男女都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：‘我已经尽我所能了’。 ” 从走上工作岗位的那天起，我就努力着要做一个好老师，希望有一天，我也能够问心无愧地说一声：“我已经尽我所能了”。
