6 月 10 日下午，我校在行政楼二楼 201 会议室召开教学工作会议，对近期教学工作进行总结、部署。校长霍晓丽，副校长林邓伟、王友军、李整建，各院部院长及主管教学的副院长，以及相关职能部门负责人参加会议。会议由副校长林邓伟主持。

会议伊始，我校参加 “2025年河南省高职院校‘双高计划’研讨会”的代表们依次分享学习心得。他们从不同角度，深入解读了“双高计划” 政策精神，分享了高职院校在专业建设、人才培养模式创新等方面的成功经验。与会人员表示，这些内容为我校教学改革和高质量发展提供了宝贵借鉴。

接着，与会人员共同学习了《河南省 2025 年推进 “人工智能 +” 行动工作要点》。随后，各学院轮流发言，分享学习心得以及对“人工智能 + 教育”和“人工智能 + 专业”的想法和建议。大家各抒己见，共同探讨人工智能技术在教学中的应用前景，积极谋划如何利用人工智能推动教育教学创新。

林邓伟副校长随后通报了多项重要工作开展情况。他详细说明了焦作大学 2024 - 2025 学年教学日历修改情况，指出此次修改更具科学性和实用性，要求各院部严格按照新的日历安排组织教学；对 2025 届毕业生顶岗实习未备案情况进行预警通报，强调顶岗实习备案的重要性，要求相关院部迅速整改；并通报了焦作大学各院部教学情况检查结果，针对检查中发现的问题提出整改要求，督促各院部强化教学管理、保障教学安全。他还强调要围绕人工智能动态调整学科和专业布局，加强人才培养和相关研究，加快传统专业的改造，促进跨学科融合，推动课程体系创新和教学模式的转变，以适应新时代教育发展的需求。

最后，霍晓丽校长在讲话中对学校教学工作进行了全面总结和部署。她强调，各教学院部需积极思考，明确岗位职责，清晰认识自身工作内容与方法。要确保双高政策的准确传达，持续推进专业优化调整。专业优化关乎学院发展的生命力，是一项持续性工作，需持续深入研究，以适应不断变化的教育需求和市场环境。同时，要全面推动人工智能与教育教学的深度融合，利用人工智能技术全面赋能课程建设、课程教学、学生学习、教学评价等各教学环节，积极探索人工智能技术在教学中的应用，力求全方面提升教学效果和教学质量。