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焦作大学各院部教学情况检查通报(2025-2026-2学期 第五期)

2026年05月19日 08:59  点击:[]

为进一步严肃课堂纪律,提高课堂教学质量,营造风清气正的教风和学风,教务处持续开展课堂教学秩序检查工作,并结合学习通平台教学数据,关注教学情况。现将查课情况和学习通使用情况通报如下:

一、查课情况

查课方式:线上督查、线下走访抽查

查课时间:第9-10周

查课对象:理论课和实践课教师

整 体 查 课 情 况

周次/星期/节次

教师

学院(部)

课程名称

学生班级

上课地点

上课情况

9/6/7-8

王凯

招生就业处

大学生职业发展与就业指导

25软件技术01班、02班

x1102

教师教学材料齐全,积极与学生互动

9/6/7-8

樊雪莱

基础教学部

大学英语2

25计算机应用技术04班

25软件技术04班、25现代通信技术01班

x1201

教师授课认真,前排学生不多

9/6/7-8

朱毅彬

信息化建设与管理中心

大学信息技术上机

25会计信息管理01班

xjzx204

实训室上课,教师按时上下课

9/6/7-8

张玉茜

艺术学院

电脑效果图制作

24环境艺术设计01班

xjzx305

实训室上课,学生认真实践

10/1/5-6

卢珂

信息工程学院

数据库技术及应用

24现代通信技术01班

24虚拟现实技术应用01班、02班

x1308

教师授课细致,上课材料齐全

10/1/5-6

袁英豪

土木建筑工程学院

装配式建筑概论

24建设工程管理01班

x1509

教师按时上下课,前三排学生不多

10/1/5-6

程留仓

招生就业处

大学生职业发展与就业指导

25人工智能技术应用01班、02班

x3206

教师授课状态良好,与学生积极互动

10/1/5-6

许喆

人工智能学院

机器人智能视觉感知

24人工智能技术应用01班、02班、03班

x3307

学生前排就坐,听课状态较好

第9-10周焦作大学教学督导组专项随机查课情况如下:

学院(部)

学生做与上课无关事情(玩手机、睡觉等)人数占比

学生中间前三排就座率

第9周

第10周

第9周

第10周

信息工程学院

-

1%

-

100%

人文学院

1%

-

95%

-

土木建筑工程学院

-

1%

-

93%

机电工程学院

-

2%

-

90%

化工与环境工程学院

2%

-

90%

-

人工智能学院

2%

-

90%

-

会计学院

2%

-

93%

-

经济管理学院

1%

1%

95%

93%

艺术学院

-

2%

-

91%

太极武术学院

2%

-

92%

-

继续教育学院

-

5%

-

75%

(说明:表中数据系教学督导组人员深入部分二级学院某个班级随机听课时抽查而取得的。)

二、学习通使用情况

我校第9-10周学习通教学大数据整体概况如下:①上线教师人数:542;②上线学生人数:12817;③活跃课程数:985;④全校学生到课率:87.15%。师生及课程整体数据状况保持良好,各项教学活动均正常有序运行。

学生签到情况较好的五个学院是(按学生签到率排序):会计学院(94.17%)、化工与环境工程学院(92.19%)、经济管理学院(91.42%)、人工智能学院(90.65%)、机电工程学院学院(90.35%)。

发布活动数较多、与学生互动较好的教师汇总如下:

序号

教师姓名

教师基层教学组织所属院部

1

巨涛

艺术学院

2

孙备

机电工程学院

3

刘光辉

继续教育学院

4

薛雯

会计学院

5

付金峰

继续教育学院

6

薛亚辉

信息工程学院

7

成正凯

基础教学部

8

周军

人工智能学院

9

张园园

信息化建设与管理中心

10

张婉璐

艺术学院

11

王冠波

人文学院

12

刘敬平

人工智能学院

13

刘丽

艺术学院

14

耿晓飞

艺术学院

15

牛樊樊

基础教学部

16

乔磊

艺术学院

17

杨天天

化工与环境工程学院

18

郭小杰

信息工程学院

19

刘忠阳

化工与环境工程学院

20

杜敬文

化工与环境工程学院

第9-10周教学全过程使用学习通的教师汇总如下:

基础教学部

30

成正凯、牛樊樊、张慧婷、金晨卓、陈亚方、齐莉杰、腾智敏、齐馨、王艳玲、李丽枫、付莹、李长青、郭军、王亚莉、杨庆玺、王卫永、张艳军、马小霞、葛淑梅、南玉祥、李宏桂、王艳烩、张连亮、吴蒙蒙、王海云、樊雪莱、闫晶、王童谣、吕苗、郭春景

信息工程学院

34

薛亚辉、郭小杰、马艳芳、吴珅珅、拜亚萌、张燕玲、吕丽萍、陈巧云、师娟娟、秦亮、王海花、焦梦甜、彭杰、杨珊珊、周超、孟军霞、董军军、王家威、赵杰文、邢文生、雷艳超、王洋、崔艳、张婷、李莹、张亮、卢珂、童设坤、晁金金、王云、郭莹、周冰、薛佳、邓小飞

人文学院

31

王冠波、贾开吉、郭春凤、徐鹏、郭保红、张屾、闫孝银、张子鑫、姜楠、何峰、刘斐菲、扈晓婕、刘成君、孙卫峰、王仲轲、王慧、原云、廉永生、马恬婧、高婷婷、周蕾、黄亚婷、赵雷、刘洋、张志成、宋银霞、贺永芳、王刘杨、苗涛、王毅峰、刘文莉

土木建筑工程学院

31

李艳、卢天喜、李建凤、赵籼、华四良、孟艳、范瑞杰、张瑞婕、王天星、胡有光、张波、徐洁、卢丽红、林海山、王敏、申喆、梁雪、张磊、李丽、贾宏伟、赵贞、袁英豪、薛素玲、顿志元、郭彬、弓萍、陈凯锋、谭增辉、史志杰、王瑞琦、索玉萍

机电工程学院

32

孙备、田辈辈、张习烨、张利、王翠芳、刘亚茜、王保华、郎文飞、任莎歌、宋芳、吕莉、侯涛、赵锋、张艳、贾孟立、刘奇、昝辉、郑文杰、胡草笛、张璐、孟超、卢永芳、李婷、梁超、张利楠、王春霞、司国斌、张玲玲、宋凤祥、李春杰、柳杰、王岩

化工与环境工程学院

28

杨天天、刘忠阳、杜敬文、侯艳、范俊玲、王晓华、陈彦君、原超毅、朱天星、胡鹏、张蓓、李芳、王永军、杜娟、杨雪梅、朱利霞、贺龙强、郑丙利、樊丽梅、燕兴海、祝天林、康淳、李维娜、原东林、李艳梅、葛东杰、李艳粉、李明凯

马克思主义学院

32

李磊、黄清贤、张哲、毛学良、王宁宁、邓捷、薛新红、闫丽华、可素芬、都玉玲、狄占石、邹宏、张喜云、王文消、刘冬枝、姚燕、卓艺璇、张顺利、徐春晓、余静、赵小娟、王焜、张巧梅、孙聚团、李国防、陈爱平、闫俊平、张皓、丁法营、张晓龙、王杰、李锋

人工智能学院

30

周军、刘敬平、刘雪贞、李由由、原娇杰、冯怡霏、段千、赵帅、谢添、李洪娟、李东亮、朱琳、卢贝、孙从翔、张虓芊、刘蓉、郭彩萍、刘定、王清璇、易正江、许喆、逯春萌、侯道峥、杜龙洋、申康、李玉中、李蒙、张敏、张彦锋、张志刚

太极武术学院

44

巩攀、李宝丰、任超、刘玲、赵玲、靳子琪、靳周祥、拜进荣、姚锐、桑希明、任喜杰、党国俊、刘见全、崔黎明、秦浩、孙虎礅、栾飞翔、何斐、高晓东、姚春立、何惠丽、曲扬、王本正、刘毅、侯爽、党卫国、李清龙、秦鹏、李凯、周惠敏、焦慧杰、张佳佳、郭巍、原龙虎、毛锟、聂亚楠、栗岩、侯强、孙美茜、任梦珊、段芳、范浩、王勇、毋平江

艺术学院

68

巨涛、张婉璐、刘丽、耿晓飞、乔磊、马腾、吕书炜、陈丽娟、王姗、陈嘉、许锋、曾照静、司冬利、邢华、范欣圆、张玉茜、李玉霞、赵明明、苏蕾、白志华、王莹、胡琳、袁微娜、王帆、路晓琳、邱敬华、冯来云、李家琪、任秀梅、王静、张杰、张娜、范例、于璇莉、马腾飞、冯炜华、孟慧、马丽、杜华刚、敖英、冯岚岚、张冲、丁琼、张艳霞、张娜、常君、王丽丽、乔乾、祖桂华、杜海军、贺峰、乔文卿、张卉、刘向东、李薇、马娜娜、魏永苹、段超、孙梦莹、郭静、李慧娜、郝辉辉、闪群超、郑笑晗、李晓勇、张慧、樊延亮、赵轶斐

经济管理学院

45

朱先锋、姜红燕、陈国芳、刘良超、张必全、张修竹、杨琰、石德旺、刘坤、张利芹、王瑾、兰曼、张慧、吕华、方辉、张文明、田甜、司文杰、董小香、安小红、卢静、王艳芬、王晓艳、沈洁、郭雪琴、贺媛、李芳、李卫华、王康、李晓燕、王晶、乔鑫、欧希静、李有良、刘际平、庞爱玲、刘倩斐、李璠、彭彬、赵军、王晟、王婷、许夏陆、李雅冰、孙占权

会计学院

48

薛雯、崔海霞、马美珍、周保海、王小爱、秦志林、和玉静、武晓颖、李艳梅、杨秀攀、毕素红、张艳哲、刘彩虹、丁富甲、段舒文、李晶晶、党东云、靳敏杰、辛爱云、苗娟、吴雯、张爱平、谢小兵、薛江红、王喜梅、雷小天、刘建民、韩月纪、侯玉娇、李静祎、聂蕊、赵健、李玉琪、李新凤、钟丹、李斌、孟笑扬、李春晓、李少林、卢国红、席连杰、范莉莉、王春艳、李馨、郎一、王利民、常慧慧、张文莉

继续教育学院

27

刘光辉、付金峰、赵景侠、曾坤蓉、王胜丽、王学敏、阮艳、李习馨、闫慧、林琛城、王艳荣、秦琳、乔艳红、刘震、郭艳红、康安冲、刘洋洋、吴静、靳颖、杨光、林涛、史全吾、张凯茜、朱世勇、和彩霞、薛红印、王琳

信息化建设与管理

中心

10

张园园、陈小敏、朱毅彬、吴杉、霍霄艳、靳建平、孟晶、张战军、姜桦、王玉贵

招生就业处

14

李萌、寇小妮、程留仓、岳军平、吕楠、王凯、李宪、姚慧、赵霞、潘胜男、王晓丽、吴强、董婳、李清

远程教育学院

10

李海涛、孙莉娟、李新中、张红燕、商晓霞、刘玲莉、王文志、刘占桥、贺黎明、杜宁

心理健康教研室

4

林丽、王利霞、周永平、段晨帆

三、问题与建议

在本次教学检查中,各院部教师展现出了饱满的教学热情与严谨的执教态度,课堂内容充实,师生互动氛围融洽。从学习通平台的数据来看,教师借助平台开展的互动活动频次呈稳步增长态势,线上教学的互动性持续增强,但同时也发现,学生的整体签到完成率较之前有所下滑。

在此,希望各学院能够进一步强化教风学风建设,一方面引导教师深耕教学方法,持续提升信息化教学素养与数字化教学能力;另一方面,加强学生的学习过程管理,激发学生的学习主动性,共同推动我校教学质量再上新台阶。


教务处

2026年5月19日


 

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