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焦作大学各院部教学情况检查通报(2024-2025-2学期 第七期)

2025年06月09日 09:55  点击:[]

为进一步严肃课堂纪律,提高课堂教学质量,营造风清气正的教风和学风,教务处持续开展课堂教学秩序检查工作,并结合学习通平台教学数据,关注教学情况。现将查课情况和学习通使用情况通报如下:

一、查课情况

查课方式:线上督查、线下走访抽查

查课时间:第13-14周

查课对象:理论课和实践课教师

周次/星期/节次

教师

学院(部)

课程名称

学生班级

上课地点

上课情况

13/1/1-2

孙卫峰

人文学院

演讲技巧训练

23行政管理01班

x1409

前三排中间学生就坐人数较少

13/3/1-2

张慧婷

基础教学部

大学英语2

24机械制造及自动化03班、24智能制造装备技术03班

x2111

教师授课状态良好,积极与学生互动

13/3/1-2

吕莉

机电工程学院

机械制造工艺学

23机械制造及自动化01班、02班

x2322

前三排中间学生不多

13/3/1-2

贺龙强

化工与环境工程学院

新材料加工技术

23材料工程技术01班

x2502

学生听课状态较好,教师授课细致

13/3/1-2

朱世勇

继续教育学院

英语2

24数字媒体艺术设计03班(5年制)

2212

前三排学生的就坐率不高

13/3/1-2

陈国华

艺术学院

标志与VI设计

22数字媒体艺术设计01班(5年制)

2512

教师授课状态良好,部分学生玩手机

14/5/3-4

李丽枫

基础教学部

心理健康教育

24机电一体化技术03班、04班

x2111

学生状态好,教师能按时上下课

14/5/3-4

闫孝银

人文学院

语文2

24计算机应用技术02班(5年制)

2207

上课秩序良好,前三排学生少

14/5/3-4

康安冲

继续教育学院

大学信息技术

24数字媒体艺术设计03班(5年制)

音乐教室

实训室授课,与学生互动良好

第13-14周焦作大学教学督导组专项随机查课情况如下:

学院(部)

学生做与上课无关的事情(玩手机、睡觉等)人数占比

学生中间前三排就座率

信息工程学院

3%

88%

人文学院

2%

92%

土木建筑工程学院

3%

86%

机电工程学院

3%

90%

化工与环境工程学院

2%

92%

人工智能学院

3%

90%

会计学院

2%

96%

经济管理学院

2%

96%

继续教育学院

3%

95%

艺术学院

3%

95%

太极武术学院

2%

95%

(说明:表中数据系教学督导组人员深入部分二级学院某个班级随机听课时抽查而取得的。)

6月5日,教务处对全校实验室进行了安全大检查。经检查,各院部整体情况良好,实验室管理比较规范,每次实验实习均有记录,物品摆放整洁,各种危化品保存较好、账目清晰,危废实验品处理符合标准。但是,在本次检查过程中也发现一些问题亟待解决:

①一号实验楼102房间和304房间的地面、桌面有废纸,需要注意保持日常卫生清洁;②一号实验楼401房间的灭火器摆放在房间外,未进行妥善存放;③二号教学楼102房间的门锁需要更换,103房间的门头窗户脱落。请以上涉及到的学院今后加强卫生、安全巡查,并及时整改。

二、学习通平台使用情况

我校第13-14周学习通教学大数据整体概况如下:①上线教师人数:513;②上线学生人数:10679;③活跃课程数:1023;④全校学生到课率:86.66%。师生及课程整体数据状况保持良好,各项教学活动均正常有序运行。

学生签到情况较好的五个学院是(按学生签到率排序):会计学院(95.34%)、土木建筑工程学院(94.27%)、化工与环境工程学院(93.61%)、人工智能学院(93.19%)、经济管理学院(93.01%)。

发布活动数较多、与学生互动较好的教师汇总如下:

序号

教师姓名

教师基层教学组织所属院部

1

路晓琳

艺术学院

2

刘光辉

继续教育学院

3

李长青

基础教学部

4

姜桦

信息化建设与管理中心

5

张修竹

经济管理学院

6

范欣圆

艺术学院

7

朱毅彬

信息化建设与管理中心

8

李艳

土木建筑工程学院

9

陈国芳

经济管理学院

10

焦梦甜

信息工程学院

11

马艳芳

信息工程学院

12

贾开吉

人文学院

13

拜亚萌

信息工程学院

14

李东亮

人工智能学院

15

成正凯

基础教学部

16

段千

人工智能学院

17

侯艳

化工与环境工程学院

18

张波

土木建筑工程学院

19

郭小杰

信息工程学院

20

宋金柱

基础教学部

第13-14周教学全过程使用学习通平台的教师汇总如下:

基础教学部

27

李长青、成正凯、宋金柱、腾智敏、齐莉杰、付莹、杨庆玺、南玉祥、李丽枫、马小霞、齐馨、王亚莉、李宏桂、王卫永、葛淑梅、樊雪莱、陈亚方、王艳烩、张慧婷、吕苗、张艳军、王艳玲、张连亮、郭军、闫晶、王童谣、王海云

信息工程学院

31

郭小杰、拜亚萌、焦梦甜、马艳芳、吴珅珅、周超、陈巧云、董军军、秦亮、王海花、王家威、张燕玲、杨珊珊、彭杰、赵杰文、邢文生、孟军霞、邓小飞、吕丽萍、师娟娟、崔艳、王洋、张婷、李莹、郭莹、薛亚辉、童设坤、卢珂、晁金金、薛佳(外聘)、王鑫(外聘)

人文学院

33

贾开吉、孙卫峰、马贝贝、郭保红、何峰、高婷婷、周蕾、廉永生、王仲轲、乔鑫、王冠波、刘成君、姜楠、闫孝银、马恬婧、张屾、王慧、黄亚婷、宋银霞、潘胜男、郭春凤、扈晓婕、赵雷、刘斐菲、王毅峰、贺永芳、张晓芳、王刘杨、刘洋、李琬、刘文莉、苗涛、徐鹏

土木建筑工程学院

26

卢丽红、王瑞琦、华四良、李艳、张波、胡有光、袁英豪、赵籼、王敏、申喆、贾宏伟、梁雪、孟艳、李建凤、谭增辉、李丽、顿志元、王天星、林海山、徐洁、范瑞杰、张瑞婕、陈凯锋、郭彬、史志杰、薛素玲

机电工程学院

35

郑文杰、李海涛、宋凤祥、刘亚茜、田辈辈、吕莉、张习烨、王保华、王翠芳、刘奇、王春霞、张艳、昝辉、王利霞、郝文玲、任莎歌、张琦、马军涛、于亚征、卢永芳、张璐、李春杰、司国斌、梁超、赵锋、郎文飞、宋芳、贾孟立、胡草笛、张利楠、王珊、张利、侯涛、孟超、孙备

化工与环境工程学院

25

侯艳、原超毅、王晓华、杨雪梅、郑丙利、杜娟、樊丽梅、朱天星、范俊玲、贺龙强、刘忠阳、李维娜、杨天天、朱利霞、李艳粉、胡鹏、陈彦君、祝天林、何芳、李艳梅、原东林、王永军、葛东杰、燕兴海、杜敬文

马克思主义学院

33

李磊、王文消、王宁宁、毛学良、张顺利、都玉玲、余静、徐春晓、可素芬、闫俊平、黄清贤、邹宏、刘冬枝、闫丽华、李志红、丁法营、张喜云、孙聚团、张哲、邓捷、周明芳、卓艺璇、赵语慧、李锋、王焜、姚燕、张巧梅、王杰、狄占石、李世伟、赵小娟、薛新红、张晓龙

人工智能学院

27

逯春萌、李由由、段千、刘雪贞、李东亮、王清璇、赵帅、刘定、冯怡霏、卢贝、陈冰、许喆、侯道峥、孙从翔、周军、李洪娟、郭彩萍、易正江、张虓芊、刘敬平、原娇杰、李玉中、李蒙、周冰、谢添、张志刚、张彦锋

太极武术学院

45

巩攀、侯强、李宝丰、刘玲、郭巍、任超、孙虎礅、靳周祥、赵玲、桑希明、拜进荣、周惠敏、党国俊、党卫国、万新跃、刘毅、任喜杰、段芳、何斐、高晓东、张建雄、李凯、张佳佳、秦浩、秦鹏、曲扬、栗岩、聂亚楠、姚春立、刘见全、毛锟、何惠丽、孙美茜、李清龙、原龙虎、王本正、焦慧杰、毋平江、崔黎明、王勇、程涛、侯爽、任梦珊、任天麟、程实

艺术学院

55

路晓琳、孙玲、张杰、李家琪、范欣圆、刘强、张玉茜、王莹、马腾、胡琳、闪群超、陈嘉、王秋菁、司冬利、李玉霞、邱敬华、乔乾、范例、杜海军、张娜、王静、袁微娜、孟慧、马丽、崔玉婷、丁琼、苏蕾、魏永苹、樊晓君、李薇、马腾飞、祖桂华、冯来云、张卉、王帆、许锋、樊延亮、陈丽娟、乔文卿、马娜娜、陈国华、张慧、张娜、赵轶斐、王姗、冯岚岚、耿晓飞、朱琳、李慧娜、张艳霞、乔磊、郭静、王喆、李婕、贺峰

继续教育学院

25

刘光辉、付金峰、赵景侠、王学敏、吴静、曾坤蓉、王胜丽、王艳荣、李习馨、张凯茜、杨光、张梦楠、闫慧、刘震、秦琳、靳颖、郭艳红、刘洋洋、林琛城、乔艳红、史全吾、和彩霞、林涛、朱世勇、薛红印

经济管理学院

44

董小香、张修竹、陈国芳、王晶、兰曼、张必全、沈洁、杨琰、张慧、张文明、朱先锋、刘坤、张利芹、刘倩斐、姜红燕、卢静、李芳、石德旺、司文杰、李晓燕、吕华、王飞、王艳芬、刘良超、王晟、王瑾、李有良、刘际平、方辉、李雅冰、王康、田甜、郭雪琴、欧希静、王晓艳、李璠、王婷、安小红、彭彬、孙占权、李卫华、贺媛、赵军、李宁

会计学院

32

刘建民、苗娟、秦志林、王小爱、雷小天、韩剑锋、李艳梅、薛雯、韩月纪、周保海、李玉琪、侯玉娇、李斌、薛江红、杨秀攀、钟丹、丁富甲、靳敏杰、朱怡宁、李春晓、张艳哲、吴雯、范莉莉、李新凤、谢小兵、辛爱云、赵健、任春青、马美珍、薛军、王喜梅、卢国红

信息化建设与管理中心

10

姜桦、朱毅彬、张园园、吴杉、靳建平、张战军、陈小敏、霍霄艳、王云、王玉贵

招生就业处

13

李萌、寇小妮、李清、程留仓、岳军平、张璐、王晓丽、吕楠、王凯、吴强、赵霞、姚慧、董婳

远程教育学院

8

王文志、商晓霞、刘占桥、李新中、杜宁、张红燕、贺黎明、靳国栋

心理健康教研室

3

周永平、林丽、段晨帆

三、问题与建议

在本次教学情况检查中,各院部教师授课内容丰富,与学生互动情况较好。从学习通使用情况看,各院部教师在学习通平台与学生互动情况较好,但总体签到率有所下降。望各学院持续加强教风学风建设,不断提升教师教学水平。




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2025年6月9日


 

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