教务处（2022）82 号
各院部：
根据《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）和《焦作大学关于制订2022级人才培养方案的指导意见》要求，学校于2022年8月23日，在行政楼201会议室召开了2022级专业人才培养方案论证专题会议，现根据论证会意见，对2022级专业人才培养方案做进一步修订：
一、方案修订要求
1.确保方案制订的严谨、规范性。各院部要认真复核，规范人培的文字描述、课程介绍、标点字符运用、图表插入等，确保方案的严谨性、规范性、合理性。
2.方案应正确展示各专业建设特色。如“专业+信息技术”（特色专业“专业+信息技术+太极拳”、升本专业“专业+人工智能”）建设模式、“五教改革”的具体改革措施、“岗课赛证”“三新”、“绿色低碳”“书证融通”的有机融入情况、课程思政设计等特色应在课程设置中予以明确体现；校级、省级、国家级精品在线开放课、专业教学资源库、课程思政示范项目等应在专业培养特色中体现。
3.完善课程体系表述。善用图、表构建和梳理课程体系脉络，清晰明确展示课程体系特色。
二、其他要求
1.提高认识，高度重视。人才培养方案是指导各专业开展教育教学工作的纲领性文件，各院部要高度重视，做好调研工作，落实校企合作共建、教材共编、课程共担，真正把培养学生的实践能力落到实处。
2.结合学校特色，制订专业人才培养方案。各学院各专业在优化人才培养方案的时候，一定要对标双高建设和优质校文件要求，认真开展调研，贴近行业和专业的发展趋势，同时要结合学校实际情况、办学特色和地方经济社会发展的需要，制定出科学合理的、符合发展趋势、体现学校特色的人才培养方案。
三、时间要求
请各院部复审各专业的人才培养方案，根据以上要求，进一步修订完善，并于8月30日前报送最终版的电子稿（Word、PDF各一份）以及备案材料（清单另行通知）至邮箱：jzdxjyk5516@163.com 。
教务处
2022.8.25
