根据河南省教育厅《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》，为进一步做好我校2020年春季学期（以下简称“本学期”）网络教学阶段的工作，确保我校网络教学工作的科学、有序、高效开展，现提出如下意见：
一、工作原则
网络教学阶段，学校教学工作的总体原则是“学生不返校，网课不停课，学生不停学”。充分发挥“互联网+教育”的作用，调整中期和长期网络教学计划，无缝对接网络教学阶段和学生返校阶段的教学，科学推进当前网络教学工作。进一步理清工作思路、改进工作方法、完善线上教学方案，高效推进下一步的网络教学工作；总结推广前段时间线上教学的成熟模式和先进经验，提高教师教学信息化水平，引导教师积极开展网上教学活动；进一步提高网络课程开课门数，进一步提高网络授课教师数量，进一步扩大网络教学的学生覆盖面，确保所有学生都有课上，满足学生对课程学习的合理要求，最大限度地消减疫情对教学的影响。
学生返校阶段，学校仍然要实施线上线下混合式教学，探索“小班级管理模式”，确保校园疫情不扩散，针对未能返校的学生和观察期内的学生施行网络补课等工作。
二、课程教学组织
各学院要在前期已开设网络课程的基础上，切实满足学生的学习需求，继续组织落实每个专业的网络授课任务，课程要覆盖全部专业的学生。
要按照“理论课、必修课、全程课”优先的原则，进一步调整理论课和实践课、必修课与选修课、短期课与全程课等教学课程的授课安排，进一步提高理论课的开课门数；除毕业设计（论文）以外的实践类课程待学生返校后再进行，相应理论课开课时间向前提；毕业设计（论文）正常进行，其题目、内容等可根据需要适当调整，指导教师要利用信息技术远程指导学生开展文献查阅、开题报告准备等前期工作；思政课要及时开足、上满，融入疫情防控知识和形势的内容，确保特殊时期思政育人教育的顺利开展；体育课要注重疫情防控期间学生身体素质的提高，与专业理论课共同形成搭配，引导学生动静结合；学生在超星尔雅通识课、智慧树等网络选修的课程，按课程教学计划自主完成课程学习。
三、学习方式组织
1.网络自主学习。利用相关在线课程平台采用网络自主学习模式,学生基于网络平台完成线上视频学习。教师做好布置预习任务、辅导答疑等教辅工作，增强学生的学习兴趣和求知欲。
2.利用开放平台组织混合式教学。可使用中国大学M00C、智慧职教、学银在线、超星尔雅、智慧树等开放平台的资源或自建资源,由本校专业课教师采用混合式教学模式上课。专业课教师组织线上互动和直播，完成教学任务。
对不具备网络学习条件的学生，任课教师要做好记录，及时向学院教学办报备，报备的学生所缺课时不计入缺课统计。各学院要安排辅导员、任课教师通过其他方式对学生进行指导，使其在属地进行自学。
四、线上教学技能培训
任课教师可以根据自己平时的习惯，自主选择网络教学平台开展网上教学。目前已经建有“焦作大学网络教学平台交流群”为教师提供超星平台技术服务。为更好地服务教学，减小因网络原因造成平台卡顿、登录延迟等影响，教务处正积极与中国大学MOOC、智慧职教等平台接洽，随后的申请使用流程和培训工作将及时通知。准备使用其他网络平台的教师，若遇到问题请按附件1提供的联系方式主动与平台技术人员联系，学校不再集中组织培训。
教务处已整理出了一周来网络教学经验汇编（见附件2），各学院要结合先进经验，认真组织教师学习，积极探索适合本学院本专业课程的网络教学新模式，建立在线教学研讨微信群，推广授课的技术培训，利用现有慕课、精品课程、网络在线课程资源以及网络直播等方式互帮互学交流研讨心得。
五、网络教学质量督导
网络教学阶段是本学期特殊环境下教学进程中的一部分。各学院要充分认识当前网络教学在本学期教学中的重要性，尤其是在疫情防控期间，各院部更要着力做好网络教学阶段的日常管理，确保网络课程的政治方向和内容质量。要安排专人对教师授课情况、授课形式、学生人数进行督查，保证教学效果，同时做好教师的日常教学记录，由学院认定教学工作量，教务处负责审核。
六、教学运行其它相关工作安排
1. 各院部做好每天和每周需要上报教育厅的数据统计工作，每周一前报本院部下一周网络开课情况统计表和教师网络教学计划，网上教学课程经教务处审核后实施。
2. 本学期的休学复学、申请转专业等工作在学生正式返校后进行，具体时间另行通知。本学期应届毕业生上学期不及格的课程补考工作在学生正式返校后择期举行，具体时间另行通知。弹性学制学生的上课通知，待报到后具体通知。
3. 学生选课工作另行通知。
疫情就是命令，防控就是责任。请各院部高度重视，统筹安排，务必通知到每一位任课教师，采取有效措施，确保网络教学阶段的教学工作更加合理有序。
教务处
2020年2月28日
