教务处〔2021〕130 号
各院部：
根据学校工作安排，将开展“守规矩、懂业务、真落实”为主题的期中教学检查活动，请各院部结合本活动对本部门的教学工作进行认真的自查，全面分析自查结果，进一步完善教学管理资料，切实做好本次期中教学检查安排的各项工作，有关工作具体安排如下：
一、时间安排
本次期中教学检查将于11月3日-11月21日进行（第10-12教学周）。
二、开展“守规矩、懂业务、真落实”期中教学检查活动
通过“守规矩、懂业务、真落实”为主题的期中教学检查活动，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的有关教育的方针政策，积极落实立德树人根本任务。深入践行社会主义核心价值观，坚持正确办学方向，加强领导，夯实基础，优化师资队伍建设，着力营造重德养德、甘于奉献、实践探索的良好师德教风。坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。通过加强政治理论学习，树立终身学习理念，积极主动地学习，学习国家法规、学校规章制度，依法执教，不碰触底线，做到“知守”；一方面通过对标学校教学业务文件梳理本部门教学材料，查缺补漏，以提高教学管理水平，另一方面通过学习新知识、新技能、新规范，以提高任教领域教学水平，做到“精懂”；结合期中教学检查各项活动，积极部署落实，使教学效果更佳显著，教学质量不断提高，做到“行真”。
1.守规矩
各院部要组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职业道德规范》、《新时代高校教师职业行为十项准则》、《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》、《焦作大学关于加强师德教风建设的意见》、《焦作大学教师职业道德规范》等文件，特别以第一议题的制度学习中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》文件，通过集体学习与自主学习为基本形式，利用大讨论、大学习，帮助所有教师全面理解和准确把握相关文件，做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，自觉维护教师职业良好形象，不断提升教师思想政治素质和师德素养，以实际行动为学校“双高”建设积极做贡献。
2.懂业务
各院部要对照《焦作大学教学工作规程》、《焦作大学考务工作规程》以及《焦作大学学年学分制实施方案（试行）》等教学管理文件，认真审核教学管理的各环节，对本部门的教学运行管理、实习管理、实验室安全、危化品安全、学生实习保险、教材内容、教学资料管理等各个环节进行认真自查，将自查结果填入《教学管理体系检查院部自查表》。各院部要组织学习本专业的新知识、新技能、新规范，争做本专业领域的专家能手，对各专业人才培养方案和课程教学标准进行审核，课程标准要根据培养目标和本专业最新知识进行适时更新，保证教学标准与人才培养方案一致。
3.真落实
（1）严格执行教学事故通报制度，稳定教学秩序，规范教学行为
①各院部要严格教学计划执行情况日常的检查，院部领导要高度重视并直接参与日常教学检查，要按计划深入班级听课，要每天每节课安排专人负责日常教学检查工作，要落实落细各项教学管理制度，严肃课堂教学纪律，严禁教师上课接打手机，进一步规范教学行为、培育优良教风，保证教学运行，培育合格人才。各教学院部要建立教学例会通报机制，对包括外聘教师、人事代理教师等所有教师的教学情况进行检查督导，通过普查与抽查结合起来，对学生反映问题突出的现象或个人实行重点监控，对教学异动行为进行通报，做到有检查、有记录、有处理、有通报。
②各院部要组织检查学生到课听课率，并将结果统计通报，期中教学检查中，学校将抽查统计。
③要严格落实新教师试讲制度，新教师上课前必须通过学校、学院组织的试讲，通过者方具备授课资格，并对新开课、上新课的教师同时开展试讲，不合格者不能授课。
（2）开展师德考核
①各院部要根据《焦作大学关于加强师德教风建设的意见》的要求，成立院部师德教风考核领导小组，按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，各院部为第一责任，对所属教师（尤其是外聘教师）加强教学政治纪律的监控与检查，强化教风建设。根据《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》(教师〔2018〕17号)“院（系）行政主要负责人对本单位师德建设负直接领导责任，院（系）党组织主要负责人也负有直接领导责任。”各院部党政领导要把师德师风建设作为一项重要工作来抓，做到思想发动到位、组织保证到位、具体措施到位，确保各项活动顺利推进、取得实效。同时结合《焦作大学教师职业道德规范》、《新时代高校教师职业行为十项准则》，各院部要制定师德教风考核具体细化方案，避免形式化、随意化，提高科学性、实效性。
②各院部要结合期中教学检查工作，认真开展师德教风考核，实行个人自评、学生参评、同事述评与师德考评小组综合评定为一体的考核机制。落实师德一票否决制，发挥专业课教师的思想政治教育功能，利用课程中的育人元素开展育人工作。各部门要召开一次师德主题学习交流会，充分挖掘身边的先进师德典型，充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，充分发挥师德师风建设对校风学风建设的带动作用。
③考核结束后，各部门要将师德教风考核方案和考核结果（考核结果分合格或不合格两个格次）报教务处。
（3）开展教学质量考核
①各院部要根据《焦作大学教师教学质量考核办法》（焦大政〔2013〕56号）的有关规定，成立由院部院长为组长的院部教学质量考核领导小组，具体负责对承担本部门本学期教学任务（含理论课和实验实训课）的教师进行教学质量考核，并填写《焦作大学教师教学质量综合评审表（一）》，纯实验实训课教师填写《焦作大学教师教学质量综合评审表（二）》。
②召开期中教学质量评价座谈会。改进和完善教学评价方法，每学期期中由学院组织召开一次学生代表座谈会，请学生代表对教师运用信息技术手段开展教学的能力、理论知识联系社会实践的能力、指导学生实践实训的能力、辅导学生考取职业资格证书的能力、对所教学科新知识、新技术掌握应用的能力、课堂教学治理教学效果等进行评议，深入了解各班的教学运行情况，听取各班级对教师课堂教学情况的意见和建议，并将评议结果通过一定的途径反馈给教师本人，激励教师“真会教、精心教、教得好”，保证学生“听得懂、学得懂、做得好”。
③优秀格次人数为本院部被评议教师总数的30%；良好格次人数为本院部被评议教师总数的60%；合格格次人数为本院部被评议教师总数的10%。得分在60分以下的被评议教师其格次为不合格；当前学期出现过教学事故者，其最后格次不得为优秀。本学期出现过一级教学事故的教师，不论其得分如何，其最后格次为不合格。各院部根据本学期教师教学质量考核结果填写《课程任职资格统计表》和《课程主讲教师统计表》。
④任课教师所带课程无论是否跨学院，统一由其所属基层教学组织所在的院部进行考核；若任课教师本学期没有在所属院部任课，由课程所在院部进行考核。外聘教师由教师聘用部门进行考核。
（4）加强基层教学组织建设，认真开展教研室的各项活动
①建立学院领导联系教研室制度。每个教研室都要有一名联系学院领导，联系领导要定期参与教研室的活动，了解基层教学组织的教研活动开展情况和存在问题，积极提供支持和帮助，推动所联系教研室搞好教学改革，培育优良教风，推进学院教学做一体化建设。
②要坚持领导听课制度，学期初制定本学期领导听课计划，确保每月至少听课两次以上，听课时要注重考查学生的学习状态、教师教学水平及对课堂的组织与管理，并做好同教师的沟通与交流，切实发挥听课的激励和鞭策作用。
③建立教师教风档案。基层教学组织每学期至少安排两次以教风建设为内容的教研活动，召开一次教风分析会，对标对表新时代教风建设要求，肯定成绩，查找不足，剖析原因，认真整改，做好日常考核，形成教师教风档案。
④各院部要认真组织教研室听课活动，合理安排，要对本学期本部门所有任课教师的授课情况（包括实验实训课、体育课）进行听课、观摩、评议，给出书面意见和建议，并按照《焦作大学课堂教学质量检查标准》进行打分，实验实训课按照《焦作大学实验实训课教学质量检查标准》进行打分。听课结束后，各教研室要组织教师召开专题教研活动，对每一位主讲教师的讲课情况进行讲评。
⑤各院部要认真做好作业、实验报告的批改与平时成绩的考核记录。要求作业、实验报告全批全改（其中《高等数学》和《经济数学》要求全阅，一次改三分之一），有平时成绩的考核记录。并按照《焦作大学学生作业、实验报告批改检查表》进行打分，纯实验实训课教师按照《焦作大学学生实验报告批改检查表》进行打分。
（5）实验实训教学及顶岗实习检查
①实习大纲、顶岗实习安排、毕业设计安排及毕业答辩安排等是否完善，资料是否齐全。顶岗实习环节是否违反国家有关规定，院部进行自查自纠，并制作书面报告备查。
②实验报告是否全批全改。
③实验课教学是否按要求进行（通过检查教案、听课以及对照有关教学文件来进行检查）。
④实验室管理资料（包括任务书、能力课落实计划书、实验课表等）是否齐全、规范。
⑤新建实验室中是否有规章制度，规章制度是否上墙,具有危险性的设备操作是否有设备安全操作规程。
⑥各院部进行实验室安全自查，检查实验室安全是否存在隐患。危险化学品安全是否存在隐患。制作安全自查报告备查。
⑦各院部对任课教师的安全培训内容，教师上第一节课时的安全教育内容。
（6）各院部要积极推动课程思政建设，根据专业特点，在各专业课程思政建设方案基础上，制定院级规范化制度化的课程思政建设方案，并将方案报教务处备案。
（7）评教活动
本学期的评教活动，通过教师自评、学生评价、同行评价、督导（领导）评价等多元评价的方式进行。其中，学生评价教师通过教务系统实施网上评教。各教学部门要合理安排学生评教时间，确保本学院学生在规定时间内独立参加评教活动，严禁个别学生“代评”现象的发生。具体网上评教时间为2021年11月3日8：00至11月12日23：00。
三、检查形式
各院部可根据检查内容，结合本部门的教学工作实际，开展形式多样、内容丰富、主题明确、特色鲜明的教学检查活动。
四、结果处理
1.学生评议教师活动结束后，将按照焦作大学教务管理系统汇总的最终结果评选出各部门“最受学生欢迎的教师”一名进行表彰。
2.院部期中教学检查的自查情况（教学管理环节和教学计划执行情况）、教学管理体系院部自查表及具体的院部期中教学检查方案于11月10日前将电子版送至jzdxjwk@163.com，纸质版送至行政楼105。
2.院部级课程思政建设方案、期中教学检查总结（内含最受欢迎教师、师德考核结果、质量考核结果）和《焦作大学教师教学质量综合评审表》于11月26日前报教务处。教务处将对有关评选和考核的结果以学校文件的形式予以公布，作为教师专业技术职务评聘、评优评先的重要依据之一。
五、设立公示环节
各院部要根据党风廉政建设的有关要求，公平、公正、公开的开展各项工作的评审，在所有项目上报前要在院部进行公示，无异议后报教务处。
期中教学检查是我校教学质量监控体系的一个重要环节，学校领导高度重视，各院部要将本部门的期中教学检查方案向联系校领导汇报，邀请校领导参加教学检查的各环节，并对院部的教学工作进行指导。望院部认真搞好日常教学检查，合理安排期中教学检查工作，保持日常教学工作的平稳进行。
附件1：教学管理体系院部自查表
附件2：焦作大学教师职业道德规范
附加3：课程任职资格统计表
教务处
2021年11月3日
