为在我校大力推广应用网络学习空间建设，促进信息技术应用，决定开展网络学习空间课程考核评比活动。具体考核评比办法如下：
学校成立以主管教学工作的校领导为组长，以教务处和信息中心负责人为副组长，以各教学单位主要负责人为成员的考核评比领导小组。考核评比领导小组负责每学期网络学习空间课程的考核与评比。
每学期期初，按照教务处、信息中心的要求，完成申报和设置工作并在我校建设使用的网络学习空间课程。
通过网络学习空间后台的“统计管理”工具对所有建设使用的课程空间进行系统应用指标统计，统计结果以报表形式提交评审小组。数据指标统计截止时间为每学期第16周周末。经考核得分在80分以上的为合格课程。具体分值如下：
从课程简介、课程大纲、课程内容、课程资源4个方面进行考察评价，每项5分，共计20分；
课程人均访问量10次以下不得分，人均访问量达到10次得5分，每增加1次加1分，最高得分为10分。
答疑室发布消息人均3次以下不得分，人均量达到3次得5分，每增加1次加1分，最高得分为10分。
作业发布量满分为5分，作业发布3次以下不得分，3次得1分，4次得3分，5次及以上得5分。
作业参与度满分为10分，参与度3以下不得分，达到3得5分，每增加1加1分，最高得分为10分。
讨论区发回帖人均3次以下不得分，人均量达到3次得3分，每增加1次加1分，最高得分为10分。
2016年12月确立的课程，2017年6月进行考核，考核合格的课程，参照校级教学改革研究项目标准，一次性给予500元的资助，同一教师每个学期只资助一门课程，同一教师不同学期的同一门课程不重复资助。未通过考核的课程，顺延到下学期进行考核。
对于期末考核合格的课程，学校将按照一定比例进行评比奖励。学期考核合格课程在30门以上的，按照考核得分前15名的参加评比。每学期考核合格课程达不到30门的，按照考核得分前50%的参加评比，各奖项个数同比例减少；
对参加考核评比的课程，系统考核占70%，现场评比占30%。现场评比时由参评课程教师在评比现场登录课程空间进行讲解，系统统计结果需现场评比时验证，讲解时间10分钟。然后由评委根据课程内容的组织和资源的表现及课程的创新性，进行评价。
课程评比设置一等奖1个，二等奖2个，三等奖5个；奖励标准为一等奖2000元、二等奖800元、三等奖300元。
本办法由教务处与信息中心共同负责解释，自下发之日开始执行。
