教务处〔2026〕31 号
各学院：
为贯彻落实《教育强国建设规划纲要》（2024—2035年）等文件精神，建立健全以产业为导向的专业动态调整机制，促进专业布局与地方产业结构紧密对接，更好服务河南特色现代化产业体系建设，根据《焦作大学“十五五”事业发展规划编制工作方案》总体部署，现就总结“十四五”专业建设成效、科学谋划“十五五”专业布局与发展路径的有关事项，通知如下：
一、指导思想
认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。紧扣“新双高”建设导向，以产教融合为主线，深化专业、课程、教材、教师、实习实训全要素联动改革。主动对接区域产业发展需求，优化专业结构、动态调整布局，科学编制2026-2030年专业建设发展规划和年度目标，切实提高人才培养质量和办学治校水平，推动学校可持续高质量发展。
二、工作内容
（一）“十四五”专业建设总结
各学院对照本单位“十四五”专业建设规划，全面梳理2021—2025年专业建设完成情况，提交《XX学院“十四五”专业建设总结报告》（模板见附件1）。重点包括取得的主要成果、标志性成就、突出亮点等，用图表数据和实例分析“十四五”提出的目标任务和具体指标的达成度情况。
（二）“十五五”专业建设规划
1.建设原则
（1）坚持需求导向，立足当前与长远发展相结合的原则。各单位需结合目前专业实际和未来发展需要，充分发动专业带头人、骨干教师和广大青年教师深入研讨，以发展的眼光,充分了解省内外相关专业的最新发展趋势，积极对接河南省和地方经济社会发展需求，调整存量，做优增量，重点提升已有专业建设水平。
（2）坚持特色发展，以协调发展与重点发展相结合的原则。各学院的专业建设与发展规划应在兼顾本学院各专业的基础上，选准主攻方向，整合资源，优先发展特色专业，尽快形成优势专业。
2.报送材料
各学院提交《XX学院专业（群）建设与发展规划（2026—2030）》（见附件2）。
3.量化指标承接要求
各学院在制定“十五五”规划时须重点承接学校“十五五”规划中与专业建设直接相关的量化指标，结合学院实际逐项设定2026—2030年阶段性目标值。具体指标已在附件2中列明。
三、工作要求
1.各学院要高度重视专业建设与发展规划的编写工作，规划形成后将作为未来五年专业建设的重要依据，应充分研讨论证。
2.专业建设的目标需是具体量化指标，任务清晰明确。规划文稿应语句简练、条理清晰、数据准确、内容科学合理。
3.请各学院参照模板撰写报告，并于2026年5月11日中午下班前将以上材料报送教务处教研科。纸质版由学院负责人签字并加盖学院公章，电子版发送至jwcjyk@jzu.edu.cn。
教务处
2026年5月9日
