教务处(2021)62号
各院部：
为贯彻落实中共中央、国务院《中国教育现代化 2035》和教育部《教育信息化 2.0行动计划》，提高教师信息技术应用能力，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，我校根据上级通知（教电教[2021]199号）要求，组织参加河南省第二十五届教育教学信息化交流活动，现将有关事宜通知如下：
一、项目设置与说明
（一）项目设置
本次活动，我校可参与项目有：课件、微课、信息化教学课程案例、职业岗位核心能力线上精品课资源（以下简称“职业岗位能力精品课”）、优秀教育电视节目共5个项目。
（二）项目说明
1.课件：是指基于数字化、网络化、智能化信息技术和多媒体技术，根据教学内容、目标、过程、方法与评价进行设计、制作完成的应用软件。能够有效支持教与学，高效完成特定教学任务、实现教学目标。
各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送。
（1）制作要求：视频、声音、动画等素材使用常用文件格式。
（2）报送形式：作品以 zip压缩包格式报送，总大小建议不超过 700MB。课件应易于安装、运行和卸载；如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件，如相关字体、白板软件等。建议同时报送软件运行录屏解说文件。
2.微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、技能操作和实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的视频教学资源。主要形式可以是讲授视频，也可以是讲授者使用 PPT、手写板配合画图软件和电子白板等方式，对相关教学内容进行批注和讲解的视频。
（1）制作要求：报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长 5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息，视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式（如 mp4 等），画面尺寸为 640×480以上，播放时间一般不超过 8分钟。
根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。
（2）报送形式：作品以 zip压缩包格式报送，总大小建议不超过 700MB。
3.信息化教学课程案例：指利用信息技术优化课程教学，转变学习方式，创新课堂教学模式，教育教学改革成效显著的案例。包括课堂教学、研究性教学、实验实训教学、见习实习教学等多种类型，采用混合教学或在线教学模式。鼓励思政课、教师教育类的信息化教学案例报送。
（1）制作要求：须提交案例介绍文档、教学活动录像和相关材料。
案例介绍文档可包括：课程建设与实施情况、教学效果、教学成果、获奖情况、推广情况等。
教学活动录像：反映信息化课程教学情况，针对案例特点，提供合适的教学活动录像，可以是具有代表性的单节课堂教学实录、多节课堂片段剪辑、专题介绍视频等多种形式。使用 mp4等格式，时间总计不超过 50分钟。
相关材料：教学设计方案、课程资源等。
（2）报送形式：作品以 zip压缩包格式报送，总大小建议不超过 700MB。
4.职业岗位能力精品课：是指以职业岗位活动的基础性、支撑性能力与素养培养为目标，通常选取专业课程体系中直接指向岗位能力的重点难点内容，支持混合式教学与学习的数字化资源。职业岗位能力精品课由微教材、视频课和资源包配套构成。
（1）制作要求：须提交视频课和资源包，微教材可根据情况自主选择是否建设与提交。
视频课：是指与互动软件智能链接，符合职业教育特色、满足职业院校学生学习习惯的视频课。在构建方式上，可基于学习情景进行教学设计，把工匠、大师引入课堂，倡导多种角色授课模式，实现深度校企合作。每个视频课时长为 5-25分钟，并提供视频课缩略图（图片比例为 16:9，最小尺寸 220×124，格式为.jpg）。
资源包：是指可支持该视频课的颗粒化资源总和。资源包内容与微教材、视频课有机融合，适应线上或线上线下混合式教学应用。内容包括教学设计说明、多媒体教学课件、在线试题、作业、答疑材料等。
微教材：是指与“教学点”相对应、融合信息技术，通过扫描纸质教材二维码链接相关资源，有效支持 VR、AR等新技术应用的新形态教材。微教材具有相对稳定、独立、完整的职业岗位能力教学特征，可满足教学需求。通过对体系化职业岗位能力“微教材”的组合，可以形成符合职业教育教学需求、促进职业教育教学改革的新形态、立体化教材。
（2）报送形式：视频课以 mp4格式上传，大小不超过 800MB;资源包经命名后逐个上传，总大小不超过 800MB;微教材以 word格式上传。
5.优秀教育电视节目：是指教育电视新闻、校园电视作品、教育电视主持人风采等交流、展示类视频资源。
（1）制作要求：
教育电视新闻（含校园新闻）：每条新闻时长控制在 3分钟以内；校园新闻应围绕一个新闻主题摄制，每条新闻控制在 1分钟以内。
校园电视作品（新闻专题类）：校园专题以记录典型人物、文体活动或探讨校园生活热点问题，宣传学校办学特色为主题，时长控制在 10—15分钟。
校园电视作品（校园 DV、MV）：应具有微时长、微周期、微投入、主题集中、故事情节完整特征，适于在各种媒体（特别是移动媒体）上播放，时长不超过 10 分钟；MV 包括校歌和其他适合学生演唱的歌曲，制作完成后有字幕，时长 3—5分钟。
教育电视主持人风采：包括专题采访、栏目主持（不含电台播音主持）；时长控制在 10分钟以内。
（2）报送形式：前期录制分辨率不低于 720×576，视频制作推荐使用高清制式，压缩推荐采用 H.264编码方式，码流率不低于 256Kbps，封装格式推荐使用 MP4，总大小不超过 2G。以 ZIP或 RAR压缩包的方式上报。
二、资格审定和奖项设置
（一）资格审定
项目作品要按照文件中所规定的范围、标准进行设计、制作，要充分体现信息技术环境下教学方式的变革，展现学生自主学习、探究学习的过程，整合并利用优质资源，促进信息技术与课程深度融合。
课件、微课作品限作者一名；其它每件作品作者不超过 3人，每位参加教师（第一作者）限报送一件作品。不接受以单位名义集体创作的作品。
作品须为原创作品，资料的引用应注明出处，如引起知识产权异议和纠纷，其责任由作品作者承担。有政治原则性错误和学科概念性错误的作品，取消参加资格。杜绝弄虚作假行为，一经发现，取消参加资格。
（二）奖项设置
该活动按组别项目设置一、二、三等奖。省教育厅组织对各单位推荐作品进行评选，评选结果经公示无异议后，颁发获奖证书。对评选结果的异议和处理严格按照有关规定进行。
三、申报材料与要求
1.本活动自愿参加，申报人可自选参赛项目，申报作品需以院部为单位进行申报，每个院部限额2件。
2.请各参与院部于7月1日上午下班前将作品登记表（附件1）、交流活动汇总表（附件2）的纸质稿签字盖章后报送教务处教研科（行政楼105），同时发送电子版jzdxjyk5516@163.com。
联系人：李维娜 电话：2985516
教务处
2021.6.11
